贵州民族大学人文科技学院

重点专业建设项目实施办法（试行）

    为进一步提升我院专业建设水平，提高人才培养质量，促进教学改革的进一步深化和教学质量的不断提高，实现学校的又好又快发展。以重点专业建设推动各项教学基本建设，为通过重点专业建设带动我校专业建设工作上一个新台阶，更进一步提高我校办学水平和人才培养质量，经研究，学校决定启动重点专业建设，特制订本实施办法。

    一、重点专业建设目标

    在现有专业建设成果基础上，以体现专业优势和特色，突出重点，强化规范为原则，在办学思想、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉，达到校内领先水平，在本省同类院校中有一定影响的专业，争取在3-5年建成1～2个省级特色专业建设点，并努力培育建成省级特色专业。

    二、重点专业建设标准

    重点专业应充分反映专业发展方向与建设水平，具有创新教学体系，拥有优秀教师团队，具有丰富的教学改革经验与成果，人才培养质量高、毕业生就业率高、社会声誉好的专业，应符合下列标准要求。

    1、人才培养模式符合实用型本科教育特色，建设目标明确，改革思路清晰，特色明显。

    2、有一套科学的人才培养方案，培养规格定位准确，具有创新性和科学性。实践教学效果好，方案可操作性强，实施情况好。

    3、教师团队结构合理，梯队科学，整体素质高，教师个体具有丰富的教学经验和教学改革意识和质量意识、较高的研究能力、丰富的实践阅历、教学水平普遍较高。具有高水平的专业带头人，专业建设带头人一般应为教授。

    4、具有良好的教学条件，校内实践教学基础设施先进，具有较稳定的能满足学生实训要求校外实训基地，必修实践实训课开出率100％。

    5、改革力度大。教学内容、课程体系改革力度大，课程整合后具有实用性、实践性强。教学管理制度健全，执行严格，教学改革成果显著。

    6、培养的学生基础知识与综合素质高，创新能力强，毕业生就业率高，社会声誉好。已培养3届以上毕业生。

    三、重点专业专业建设实施步骤

    重点专业建设分为申请立项、开展建设、中期检查、评估验收四个阶段。

    1、申请立项

    各学部、系分管教学主任和专业负责人是重点专业专业建设项目的责任人，重点专业建设立项，首先由学部、系专业负责人填写《贵州民族大学人文科技学院重点专业建设项目申报书》，提交相关书面材料（包括培养计划、教学大纲、有关佐证材料），学部进行初审，然后向学院推荐；学校组织专家进行审定，教务处下文公布。

    2、开展建设

    重点专业建设由参加人员制订计划开展建设。学校设立重点专业建设专项经费。经费主要用于资助师资队伍建设、课程建设、教材建设、多媒体课件制作、教师开展教学研究与教学改革、学生开展创新实践活动、学科专业竞赛以及其他与专业建设相关的必要支出等。经费使用实行项目负责人制，教务处负责对经费使用情况进行审批。

    3、中期检查

    重点专业建设周期为3年（基础条件好、建设速度快、成效突出的专业可以提前申请评估验收）。在专业建设期间，学校、各学部、系将不断进行跟踪检查，每年六月份必须接受学校组织专家中期检查，在检查中如发现该专业建设与改革进展缓慢，学校将予以警告或取消重点专业建设资格。

4、评估验收

（1）校级重点专业建设点的建设期为三年。

（2）重点专业建设点的管理实行院、教学部两级负责制。教务处主要负责重点专业建设点的遴选、评估、验收等有关管理工作；

（3）各学部、系立项重点专业建设完成后，根据标准先进行自评，评估结果达到学校遴选条件的可向学校推荐申报，并填写《贵州民族大学人文科技学院重点专业建设项目》3份。相关佐证材料1套（包括专业建设介绍、培养计划、有关获奖证明材料和相关表格）。评审工作采取材料审查的方式进行。学校将组织有关专家进行评审，校长办公会议通过后，确定校级重点专业、并予以公示和公布。

四、本方案由教务处负责解释。

五、本方案自公布之日起施行。

附件：一、贵州民族大学人文科技学院重点专业建设项目申报书

      二、贵州民族大学人文科技学院重点专业建设项目申报信息表

二O一四年五月二十九日